Część ustna na poziomie B1 trwa około 20 minut. Możesz zdobyć maksymalnie 40 punktów, a do zaliczenia potrzebujesz co najmniej 20 (50%). Po krótkiej chwili na przygotowanie losujesz zestaw i przechodzisz do zadań. Poniżej znajdziesz prosty opis przebiegu egzaminu oraz strategie, które pomagają mówić pewnie, krótko i na temat.
Jak wygląda egzamin: organizacja i przebieg
W sali jest zwykle komisja złożona z trzech osób (czasem z dwóch). Jedna osoba prowadzi rozmowę, a pozostałe głównie oceniają i robią notatki.
Egzamin zaczyna się od krótkiej „rozgrzewki”, która nie jest oceniana. Komisja zazwyczaj nie przerywa, nie komentuje i nie dopytuje — wyjątkiem jest sytuacja, gdy masz trudność z rozpoczęciem lub sformułowaniem wypowiedzi.
Wskazówka: podczas odpowiedzi mów do osoby, która prowadzi rozmowę. Notowanie przez komisję jest normalne i nie oznacza nic złego.
Za co są punkty (co realnie oceniają)
Ocena dzieli się na dwie grupy kryteriów.
Wykonanie zadań (razem 20 pkt)
- Zadanie 1: opis fotografii/ilustracji – 7 pkt
- Zadanie 2: monolog na temat – 7 pkt
- Zadanie 3: sytuacja komunikacyjna – 6 pkt
Umiejętności językowe (razem 20 pkt)
- gramatyka – 8 pkt
- słownictwo i styl – 8 pkt
- wymowa i płynność – 4 pkt
Najważniejsze: nawet przy drobnych błędach możesz dostać dużo punktów, jeśli realizujesz polecenie, mówisz logicznie i używasz w miarę różnorodnego języka.
Przygotowanie na miejscu: jak robić notatki
Na przygotowanie masz tylko chwilę, więc nie pisz pełnych zdań ani gotowego tekstu. Najlepiej sprawdzają się hasła i słowa-klucze, np.:
- miejsce / osoby / czynności
- 3–4 przymiotniki
- 2–3 łączniki (np. „najpierw”, „potem”, „dlatego”)
- jeden przykład z życia („u mnie…”, „w moim kraju…”)
Takie notatki pomagają mówić naturalnie i nie zgubić wątku.
Zadanie 1: opis fotografii — jak mówić, żeby nie zabrakło treści
W opisie zdjęcia liczy się porządek i konkret. Dobry schemat:
- Wstęp (1 zdanie): co ogólnie widać
- Szczegóły: kto? gdzie? co robi?
- Tło i atmosfera: pora dnia, nastrój, relacje
- Wnioski/opinia: dlaczego tak myślisz? co może się wydarzyć dalej?
Przydatne zwroty na B1:
- „Na zdjęciu widać…”
- „Wydaje mi się, że… / Prawdopodobnie…”
- „W tle znajduje się…”
- „Moim zdaniem atmosfera jest…, ponieważ…”
Jeśli nie jesteś czegoś pewien, używaj „języka ostrożnego”: „chyba”, „możliwe, że”, „wydaje mi się”.
Zadanie 2: monolog — jak zbudować wypowiedź na temat
Monolog to krótka, uporządkowana wypowiedź. Najprościej ułożyć ją tak:
- wstęp: „Chciał(a)bym opowiedzieć o…”
- 2–3 argumenty lub aspekty: co? dlaczego? przykład
- porównanie lub kontrast: „Z jednej strony…, z drugiej…”
- zakończenie: podsumowanie i opinia
Zwroty, które pomagają brzmieć pewniej:
- „Po pierwsze…, po drugie…”
- „Najbardziej lubię…, ponieważ…”
- „Kiedy mam czas, to…”
- „W porównaniu do…, … jest…”
Częste tematy na B1 to m.in.: hobby, podróże, praca/nauka, ulubiona pora roku, zdrowy styl życia, święta, zakupy, technologia w życiu codziennym.
Zadanie 3: sytuacja komunikacyjna — jak „zagrać” rozmowę
To zadanie sprawdza praktyczną komunikację (np. telefon, prośba o informację, reklamacja, umówienie wizyty). Najczęściej liczy się:
- rozpoczęcie rozmowy (grzecznie i jasno)
- powiedzenie, w jakiej sprawie dzwonisz/pytasz
- zadanie 2–4 konkretnych pytań
- reakcja na odpowiedź (zgoda, odmowa, negocjacja)
- zakończenie rozmowy
Przykładowe zwroty:
- „Dzień dobry, dzwonię w sprawie…”
- „Czy mogę prosić o informację…?”
- „Chciał(a)bym zarezerwować… na…”
- „Ile to kosztuje? / O której godzinie? / Czy to jest możliwe?”
- „Dziękuję za pomoc. Do widzenia.”
Wskazówka: odpowiadaj krótko i konkretnie. W tym zadaniu lepiej brzmi pięć prostych, celnych zdań niż długi monolog bez pytań.
Najczęstsze błędy i jak ich uniknąć
- Odpowiedzi obok tematu: wracaj do polecenia i słów kluczowych.
- Zbyt długie notatki: zapisuj tylko hasła.
- Brak łączników: dorzuć „najpierw”, „potem”, „ponieważ”, „dlatego”.
- Zacinanie się bez strategii: użyj wypełniaczy, np. „Chwileczkę, muszę się zastanowić…” albo „Nie jestem pewien/pewna, ale wydaje mi się, że…”
- Za mało przykładów: jeden krótki przykład od razu podnosi jakość wypowiedzi.
Mini-checklista na dzień egzaminu
- Mówię do jednej osoby z komisji, ignoruję notatki innych.
- Odpowiadam krótko i na temat.
- W każdym zadaniu używam łączników i 2–3 przymiotników.
- Gdy nie wiem — mówię „wydaje mi się / prawdopodobnie”.
- Zamiast perfekcji wybieram płynność i komunikację.